sábado, 6 de septiembre de 2014

My Absurdist Play

"We Unite Under our Flag" - the concept we had to follow to produce this short play in our Drama Lesson. 

My play in a nutshell
This story is based on the life of a group of adolescents (of about 17 years old) sorrounded by new, emerging ideas. In the play you will be able to see the struggle of all human beings represented by five girls - Esmeralda, Melody, Julia and Anabella. In this case Katrana (the image of this religion) will create more than just an argument between them where the winner will just make the others fall to her thoughts and beliefs.

Message
“Masses follow fashionable phenomenons without knowing what these involve, which leads to chaos and breakdown of social order once each one gives it his/her personal twist”

Some information about my play

  • STYLE: Absurdist (or Theatre of the absurd)
  • THEME: Spiritual Society
  • GENRE: Dystopia
  • CAST: Valentina Abreu Salomon, Candela Pedace, Luna LEveratto, Paloma Moreno, and me.


martes, 2 de septiembre de 2014

Las ménades - Julio Cortázar

Las Ménades o «locas» eran discípulas fe­meninas de Dioniso. Se dice que Zeus entregó a su hijo Dionisio al cuidado de las ninfas de un país llamado Nisa para protegerlo de la ira de su esposa Hera, celosa por los amoríos de Zeus. Aparecían extasiadas por el consumo de vino en los rituales del dios, vestidas con pieles de ciervo y de pantera llevando a cabo bailes frenéticos. En su estado, las Ménades adquirían poderes sobrenaturales. Eran capaces de despedazar animales vivos y seres humanos, que no siempre estaban a salvo de su ira.

Quizá es en este punto en el que podemos relacionar el relato con el título de este. Podemos decir que el Maestro (el director de la orquesta) esta representando a estas ninfas ya que provoca una reacción extremadamente desenfrenada. En el relato, siempre que el Maestro aparecía en el escenario del Teatro, los espectadores enloquecían. El narrador dice que las manos de los demás se prendían fuego de tantos aplausos que le daban al Maestro. También dice que los gritos durante "la Quinta" (la quinta sinforóa de Bethoven) eran tales que lo irritaban y molestaban. Finalmente, dice que tal excitación llegó al pinto de saltar de los palcos y los balcones del teatro y atacar al Maestro y a sus músicos. Teniendo en cuenta todas estas reacciones, se nota una ira en los espectadores que ellos desconocían ya que tods ellos excepto por el narrador creían que esta facinación era natural. Es por eso que piensan que el narrador actúa raro.

Además, refiriendonos más al aspecto físico de las ménades, se puede decir que el Maestro representa la imágen de estas criaturas míticas. Esto se debe a que en su mano llevaban un cayado llamado thyrus que estaba rematado con ramas de pino y envuelto en ribetes, viñas y hiedra. La bataca del Maestro hace un espejismo al thyrus.

Nuestra propia Mafalda

Mi grupo y yo nos imaginaos una Mafalda de 16 años, nuestra edad aproximadamente, en el 2014. Llamamos a nuestra historieta @MAFALDA representando las nuevas tecnologías (el @ imita un usuario de Twitter).
A continuación encontrarás una digitalización de esta:







Twitteando Mafalda

El 1 de Julio del corriente año, se llevó a cabo una serie de preguntas y respuestas sobre Mafalda en la muy conocida red social, Twitter. Siguiendo el hashtag #MafaldaNls, respondimos todo tipo de preguntas. Esta actividad tenía como objetivo conocer lo que nuestros pares saben sobre Mafalda. Las consignas twitteadas fueron:
  • ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Por qué? Compartí 1 imagen / viñeta que lo presente.
  • Compartí una viñeta / alguna frase de Mafalda u otro personaje que consideres nos define e identifica
  • ¿A que personaje / personalidad de hoy te hace acordar / se parece Mafalda? También pueden pensar en alguno de sus amigos para esta tarea.
  • Después del año 1973 Mafalda dejó de aparecer ¿En qué otro momento de nstra historia te hubiera gustado que estuviera?
  • ¿Sobre qué temas te parece que Mafalda y sus amigos estarían preocupados hoy / reflexionarían hoy?
  • ¿Cómo conociste a Mafalda? ¿cómo fue tu acercamiento a la historieta? 
  • Mafalda 2014 ... Cómo te la imaginas a ella y a sus amigos hoy?

A continuación se podrá ver un Tweetbook (hecho por la profesora Alejandra Redin) que resume toda la actividad:


De todas formas, si no podés ver el archivo insertado, clickeá aquí.